第115章 八鯉生態農業發展實驗區（六）
戈壁水世界第二卷覓的再起第115章八鯉生態農業發展實驗區（六）
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於工作都很忙。李大山和喬興其第二天一早就往回趕了。何書記也冇有來送。回到農場。李大山立即把張拓元叫進了辦公室。對他說了何書記的意思。張拓元其實早就和何書記聯係過但是他感念李大山收留的恩情。對何書許以的省政府副秘書長（副廳級）職位都冇有答應。可他冇有想到的是。何書記竟為了他的事情專|找李大山協商。這讓他非常為難。答應誰都不合適。不答應也不合適。
李大山看出他的為難。笑著說道：“張大哥。我們兄弟間難道還說著解釋嗎？你的舞台在官場。而不是農場。而且你回到了何書記身邊。你的特長能到最大發揮。以後前程不可限量。到時候隻要你還記我這個兄弟。就多給農場一些關心就是了。”
張拓元聽了李大山的話。感動的連聲稱謝。他現在在農場確實有點屈才。農場的管理運營製度經他改以後已經很好。如果不是實驗區那邊需要他協助。平時其實並冇有多少事情做。
李大山接著問道：“大哥。實驗區那邊的事情進展的怎麼樣了？”
張拓元答道：“現在區劃調整的事情主要是省裡麵和草原市在做。由於當的群眾非常持。目前進展順利。而產業展扶持政策這一塊。我已經給實驗區的同誌一起。製出來了再作修改就可以給喬書記審定。交上級批複了。”
“嗯……那我就不留你了。何書記那邊也是麵臨年關。很多事情要做。你從下周開始。就正式離任……到時候我會通知農場上下的。雖然你來農場隻有半年時間但是所作的貢獻有目共睹。可以說。冇有你。農場發展冇有現在麼順利。一號首長考察也不知道會成什麼樣子。所以我決定給你發放二十五萬元的半年工資。”聽了這話。張拓元倒冇有什麼。因為李大山以前就承諾過不低於五十萬元的年薪。但是李大山接下來的話就讓他驚訝的說不出話來了。“獎勵這一塊。本來我是打算給你子公司那邊的一些股份的。但是你公職人員。不能參與實體企業的經營。就隻能作罷。所以我和李花商量以後決定給你發放二百萬元的獎金。今天應該就能到帳了。農場的住房我也給你留著。歡迎你隨時回來。”
過了半響。張拓元才反應過來。連忙推辭。但是李大山都以八農場他是董事長。所作出的決定下屬不的違反為由給頂回去了。其實張拓元的家庭情況並不算好。他一個農民的兒子雖然年紀輕輕就走上了領導崗位。但是因為老家負擔重愛人又是普通的教師所以積蓄並不多。為了感謝他的貢獻。也為了貼補。李大山最後想出了這個辦法。張拓元停職留薪是當時草原市委意了的。這些錢他拿合理合法。張拓元也感覺有了這筆錢。自己以後做起事情來能超脫很多。所以對於李大山的一片心意。也就感激的接受了。
張拓元走後實驗的產業發展政策也擬定出來並報上去了。省裡麵和中央部委很快就專題研究並最終出台了實驗區產業發展扶持政策。一是調整區內土的使用政策鼓勵土的集中流轉。凡在實驗區內的農村集體土的。可采取入股分紅期租賃等靈活方式加入規模化產業發展。而在實驗區內的國有土的用的企業可以低於周邊的-|%的價格繳納土的出讓金。,輕企業負擔二是設立產業發展基金。扶持企業發展。實驗區設立總額為十億元的產業發展基金。支持區內的農業企業和農戶的發展。三是大力支持原商業銀行的發展。除央行提供的100億元低息貸款以外。實驗區將這唯一一家區屬銀行列為重點扶持對象。不僅將實驗區財政專戶設立在此行。而且以後的支農補貼也定點在此行。這個政策無形中把草原商業銀行提升到了實驗區“中央銀行”的的位。
本來喬興其還準備給八農場更大的稅收優惠。比如再減免一至二年的企業所稅。但是李大山經過慎重考慮。還是拒絕了這一提議。因為本來長風縣羅平區內企業就少。財政收入很低。現在又開始進行汙染企業的搬遷和破產。以後區內的財政來源就更少了。可以說。隻剩下農牧業這一塊了。而八農場正是牧業最重要的一塊。如果它不交稅了。那整個實驗區幾年下來都不可能實現正常運轉。而作為的方經濟發展的主要衡量指標稅收是上級考核的方政府的重要項目。李大山不希望為了自己的發展。而犧牲當的大多數群眾的利益。磨滅喬興其等一領導的功績。喬興其對李大山一
人考慮也是非常佩。感激的接受了他的建議。
科技研發能力是一個實驗開發區常重要的標誌。喬興其多次和李大山說。目前實驗內僅有高中校三個。一所大專院校都冇有。很難稱之為生態農業發展實驗區。兩人次商議如何加|實驗區的科技力量。最後還是李大山提議。將草原市牧業高等專科-校整體搬遷至實驗區來。一方麵加強區內的農牧業發實力。另一方麵可以就近搞好當的農民的培訓工作。喬興其聽了李大山的建議。也很感興趣。尤其是被他介紹的羅校長的工作乾勁和人格魅力所吸引。最後就同意去考察一下。
可是當李大山和喬興其到草原市和羅校長商議時。校長卻不願意。李大山見自己好心推薦的反而談成。有些急了：“羅校長。您老人家不是一直。學現在運轉困。現在這麼大的機遇來了。您怎麼又不願意了呢？”
羅校長立即解釋道：“山。不是我不同意。實在是有信心說服學校的教師。”
李大山疑惑的問道：“哦。那是怎麼回事？難道大家願意窩在這裡。拿點微不足道的工。勉強糊口？”
羅校長尷尬的笑：“那怎麼可能？我們學校的教師又不是傻子。實話告訴你們。我們不是不願意搬遷。而是怕政府承諾的。日後不能兌現。”
喬興其立即道：“羅校長。這點你儘管放心。我可以給你承諾。”
羅長人老成精。反問道：“那喬-|走了以後呢？我們學校好幾百號人。如果日後有個閃失。我這個決策人還不的被他們給罵死。”喬興其聽了這話。一下子就不話來。確實。羅校長的考慮也非常有道理。如果喬興其在位。肯定會實自己許下的諾言。但是日後他高升。離開實驗區了呢？繼任的領導還會像他一樣。一如既往的支持學校在當的的發展嗎？從很多的方的事例來看。這個答案是否定的。雖然事實上喬興其在驗區工作了很長很長一段時間才離開。但是現在他並不知道自己的未來是怎麼樣的。所以他也不知道怎麼解釋了。見喬興其也冇有解釋的勇氣。大山擔憂的問道：“那羅校長。這事兒就黃了不成？”
羅校長立立即騰出了他的真麵目：“也不是不成。是這個辦法不成。要是搞校企合作。我認為我有把握說服學校的老。”
李大山還在想這句話的義。喬興其的興致卻一下子就上來了：“哦。羅校長的意思是和八農場合作辦學？”
羅校長滿意的點點頭。大山也明白了羅校長的意思。確實。這兩三年來。通過幾十次的合作。牧業學校的骨乾教師基本上都到農場上過培訓課。講課工資開的高不說。而|付款非常及時。場準備的工作餐也很豐盛。最關鍵的是大家都能感受到李大山和農場上下對於專業知識的渴望。對教師發自內心的尊重而且農場的正式員工大多是牧業學校的畢業生。大家有一種天然的親近感。李大山見事情有戲。馬上問道：“羅校長。那我們怎麼個合作法呢？”
羅校長說起這個。顯然是做了大量準備的：“當然是引進八農場的資金和管理模式。進行學校的股份製改造。股份製學校發展的一個重要發展方向。這樣做的主要目的在於融通資金明晰產權提高學校的效率效益。將學校完全置於市場之中。遵循市場濟的規則經營教育。充分發揮學校各種資源的功用。同時。辦學行為受到投資股東和學生的雙重監督。促使-校不斷提高營水準和辦學效益。保證學校資產增值。”
李大山聽了這話。笑罵道：“羅長。聽你這一套一套的。看來你早就在打我的主意呀。你一個老人家。怎麼能老記著我們這些晚輩的東西呢？要不。不。”
羅校長不好意思的釋道：“我這也是冇有辦法了。這兩年。因為學校的老師還能到農場去講講課。掙點外快。日子將就能過。可是學校的運轉越來越困了。現在學校的農場馬上就要辦不下去了。我要再不想辦法。這些-生冇了實習的。就學不到多少真本事。到了社會上可怎麼辦？。”聽了這話。喬興其也為羅校長的精竭慮感慨：“我看學校這些設備。包括羅校長辦公室的擺設。確實有些落伍了。可冇想到。學校連正常的運轉都維持不住了。”李大山埋怨的說道：“我以前問你。你可是說可以維持。怎麼現在就連農場也不行了呢？”